Hra je pro děti mnohem víc než jen zábava. Umožňuje jim objevovat svět, zkoušet nové věci, rozvíjet myšlení, řeč i emoce. A právě hračky hrají v tomto procesu větší roli, než se na první pohled zdá.
Co vše se děti učí hrou
Přesněji řečeno, co se vlastně neučí? Hra rozvíjí tělo, mozek i vztahy. Při skládání kostek se trénuje jemná motorika, koordinace a prostorová představivost. Tahání hračky na provázku pomáhá s rovnováhou a chůzí. A když si děti hrají společně, učí se komunikovat, řešit spory, domlouvat se a spolupracovat.
Důležité je, že všechno tohle se děje přirozeně, bez nátlaku, známek nebo příkazů. Stačí k tomu prostředí, které dětem umožní objevovat a zkoušet. A hračky, které jim k tomu dají ten správný impuls.
Typy hraček podle věku
Nejde jen o to, aby hračka byla hezká a dítě zaujala na první pohled. V každé fázi vývoje potřebují děti něco jiného.
Batolata
Batolata objevují svět hlavně skrze smysly. Ideální jsou pro ně hračky, které různě šustí, klapou, mají zajímavé tvary nebo povrchy. Třeba senzorické kostky, motorické labyrinty nebo vkládačky s velkými úchyty.
Mladší předškoláci
Předškoláci ve věku kolem 3-4 let zvládají složitější úkoly a rádi si hrají na „jakože“. Baví je stavebnice, tematické sady (např. farma, dílna, kuchyňka) nebo hry na různé profese, při kterých napodobují dospělé a zároveň rozvíjejí řeč i představivost.
Starší předškoláci
Děti ve věku kolem 5-6 let začínají víc spolupracovat, řešit úkoly ve skupině a zvládají i delší soustředění. Vhodné jsou pro ně kooperativní hry, didaktické pomůcky nebo interaktivní hračky, které zapojují logiku i spolupráci.
Právě na takový výběr se zaměřuje i společnost MAKRA DIDAKTA, která školkám pomáhá vybavit herní koutky tak, aby byly pestré, smysluplné a přizpůsobené věku dětí. V jejich nabídce najdete kreativní stavebnice, motorické sety, ale i interaktivní hračky, které rozvíjejí logiku, koordinaci a trpělivost.
Jak vybírat hračky do školky i domů
Dětské hračky by měly něco vydržet. Pokud se používají denně, třeba v mateřské škole, je důležité, aby byly:
- Odolné – ideálně z pevného plastu nebo dřeva, se začištěnými hranami, bez drobných odnímatelných částí u malých dětí
- Snadno omyvatelné – hygiena hraje ve školce zásadní roli
- Variabilní – aby dítě mohlo vymýšlet různé způsoby hry, ne jen jeden scénář
- Smysluplné – ideálně takové, které kombinují zábavu s rozvojem
„U hraček do mateřských škol se díváme hlavně na to, aby byly odolné, bezpečné a vzdělávací. Zásadní je i to, jestli hračka zapadne do tematického rámce školky a jestli ji mohou využít děti s různou úrovní dovedností,“ říká Martin Kraus z MAKRA DIDAKTA, firmy, která se specializuje na komplexní vybavení škol a školek.
Hračky mají větší vliv, než se zdá
Hra je pro děti způsob, jak chápat svět i samy sebe. A hračky, které rozvíjejí dovednosti jako motoriku, řeč, logiku nebo schopnost spolupracovat v tom hrají zásadní roli.
Vyplatí se vybírat s rozmyslem. Ne podle barvy nebo reklamy, ale podle toho, co hračka dětem opravdu přináší. Ať už doma, nebo ve školce.